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发布时间:2020-03-25 来源:心得体会 点击: 当前位置:520乐虎网 >乐虎大全 >心得体会 > 八平台数学教学反思乐虎 数学教学反思乐虎 手机乐虎

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  所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是520乐虎网分享的老虎机国际娱乐平台乐虎,国际能帮助到大家!

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  本学期的课堂教学中努力将新课程改革的精神渗透在其中,使老虎机在课堂上能学习到喜欢的数学和有用的数学。但经过反思,意识到在操作的过程中还存在一些问题:

  一、没能更大限度地给老虎机创造展示自己的空间,老虎机的思想的闪光点没有得到充分体现。

  二、不能最大面积地调动老虎机的积极性,参与的程度不够。

  三、问题的引入:如果能利用具有实际意义的背景引入会使老虎机更有兴趣去研究,也可以调整课堂知识比较单调的的不足;

  四、例题的研究:以现在老虎机的能力足可以将例题解决,我想要是讲几个例题一起交给老虎机去研究,研究解决的方法和各个题的结构特点,由老虎机做一个简单的总结每种情况应如何做,应注意什么问题,这样会给老虎机更大的思维空间,也有利于知识的理解和掌握。

  五、练习的方式:练习的方式方法应多种多样,不仅可以编制题组进行训练,也可以总结题形之后,由老虎机自己进行编题,这样不仅能够让老虎机更加熟悉题型的结构,同时也有助于老虎机的思维能力的提高,从根本上改进计算不准确的不足,也能更大限度地调动老虎机参与的积极性。

  课堂教学是素质教育的主要阵地,也是新课程实施的基本途径。新课程要求的教学改革,应当贯彻“让课堂充满娱乐活力、让老虎机成为学习主人”这一策略思想,把思想观念的变革同模式与方法的变革结合起来,是教学过程(本文来自乐虎教育资源网斐.斐.课.件.园)成为师生积极互动、共同发展的过程,处理好传授知识与培养能力的关系。改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,引导老虎机主动参与、乐于探究、勤于思考,注重培养学习的独立性和自主性,通过质疑、调查、尝试、研究、体验的活动,在实践中学习,促进老虎机在教师的指导下主动的、生动活泼地、富有个性的学习。还要在教学中突出自主学习,弘扬老虎机的主体性、能动性、独立性为宗旨。激发老虎机的内在需要,将要我学转化为我要学。老虎机有了学习兴趣,特别是直接兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,老虎机会越学越想学、越学越爱学,有兴趣的学习事半功倍。教师要充分尊重老虎机的独立性,积极鼓励老虎机独立学习,从而让老虎机发挥自己的独立性,培养老虎机[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的独立能力。努力实现通过教师的引导让老虎机对“为什么学习、能否学习、学习什么、如何学习”的问题有自觉的意识和反应,对学习自我计划、自我调整、自我指导、自我强化。在学习活动中对自己的学习过程、学习状态、学习行为进行自我观察、自我审视、自我调节;对结果进行自我检查、自我总结、自我评价、自我补救。让老虎机对学习自我监控,形成一个良好的学习习惯。

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  我们常有这样的困惑:不仅仅是讲了,而且是讲了多遍,但是老虎机的解题潜力就是得不到提高!也常听见老虎机这样的埋怨:巩固题做了千万遍,数学成绩却迟迟得不到提高!这就应引起我们的反思了。

  一、在解题的方法规律处反思

  例题千万道,解后抛九霄”难以到达提高解题潜力、发展思维的目的。善于作解题后的反思、方法的归类、规律的小结和技巧的揣摩,再进一步作一题多变,一题多问,一题多解,挖掘例题的深度和广度,扩大例题的辐射面,无疑对潜力的提高和思维的发展是大有裨益的。

  透过例题的层层变式,老虎机对三边关系定理的认识又深了一步,有利于培养老虎机从特殊到一般,从具体到抽象地分析问题、解决问题;透过例题解法多变的教学则有利于帮忙老虎机构成思维定势,而又打破思维定势;有利于培养思维的变通性和灵活性。

  二、在老虎机易错处反思

  老虎机的知识背景、思维方式、情感体验往往和成人不一样,而其表达方式可能又不准确,这就难免有”错”。例题教学若能从此切入,进行解后反思,则往往能找到”病根”,进而对症下药,常能收到事半功倍的效果!

  总之,解后的反思方法、规律得到了及时的小结归纳;解后的反思使我们拨开迷蒙,看清”庐山真面目”而逐渐成熟起来;在反思中学会了独立思考。

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  “教然后而知困。”教师在教育教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习。以下是本人在教育教学过程中的体会与反思。

  长期以来,对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多,因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究老虎机思维活动较少,因而选取适合老虎机认知过程的教法也少。老虎机对知识的获得一般都要经过主动探究,小组合作,主动建构过程。在新课程背景下,如何让感到数学好学,把学数学当成一种乐趣,真正做乐虎数学的小主人。然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导老虎机掌握各种学习方法。使我们的老虎机能够主动地、独立地学习,到达新课程要求标准。具体数学学习方法的指导是长期艰巨的任务,抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。主要从以下几个方面来谈一谈。

  一、引导老虎机预习,细心读教材培养老虎机的自学潜质

  老虎机往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。在指导老虎机预习时应要求老虎机做到:新知识的理解,数学潜质的培养主要在课堂上进行,因此要个性重视课堂的学习效率,寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲,使老虎机有的放矢。实践证明,养成良好的预习习惯,能使老虎机变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养老虎机的自学潜质。

  二、加强互助学习,共同提高

  教师在教学中要注意培养差生的自信心外,更就应充分利用优等生这个教育资源,进行好生差生配对,这也是合作学习的一种方式,它从以人为本的理念出发,关注了差生的发展,构建了团结,合作共同发展的良好的,和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时刻不足的缺陷。

  三、课内重视听讲,培养老虎机的思维潜质

  乐虎新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼、精力分散,使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路,用心展开思维预测下方的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不一样。个性要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。

  四、指导老虎机思考

  数学学习是学习者在原有数学认知结构基础上,透过新旧知识之间的联系,构成新的数学认知结构的过程。由于这种国际最终务必由每个学习者相对独立地完成。因此,在教学过程中老师对老虎机要进行思法指导,教师应着力于以下几点:使老虎机到达融会贯通的境界。在思维方法指导时,应使老虎机注意:多思、勤思,随听随思;深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;

  五、适当多做题,养成良好的解题习惯。

  要想学好数学,多做题目是难免的,但不是烂做搞题海战术,熟悉掌握各种题型的解题思路。老虎机课后往往容易急于完成书面作业,忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固、深化明白知识的应有作用。

  六、指导老虎机记忆。

  教老虎机如何克服遗忘,以科学的方法记忆数学知识,对老虎机来说是很有益处的。乐虎新生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成分较多,明白记忆的成分较少,这就不能适应乐虎老虎机的新要求。因此,重视对老虎机进行记忆方法指导,这是乐虎数学教学的必然要求。

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